Eine Sprache lernen: sie sprechen und korrigiert werden
Mach eine Sprache zu deinem Thema, und du bekommst einen Tutor, der nur diese Sprache spricht, dich versteht — in welcher Sprache du auch antwortest — und dich unterwegs korrigiert. Nutze denselben Tutor in einem anderen Fach, und er korrigiert deine Grammatik nicht: das ist Absicht, und diese Seite erklärt beide Hälften.
Er wechselt nicht zurück, auch wenn du es tust
Der Tutor antwortet nur in der Sprache, auf die dein Thema eingestellt ist. Wenn du hängst und etwas in deiner Sprache sagst, versteht er dich einwandfrei und antwortet trotzdem in der Zielsprache. Er spiegelt dich nicht, er driftet nicht auf halbem Weg in eine zweite Sprache, und wenn du ihn geradeheraus zum Wechseln aufforderst, sagt er in einem kurzen Satz, dass diese Sitzung in dieser Sprache läuft, und macht weiter. Was du bekommst, ist Immersion, die nicht still zusammenbricht, sobald es das erste Mal schwierig wird.
Er korrigiert dich, wenn die Sprache das Thema ist
Ist dein Thema die Sprache selbst — ihre Grammatik, ihr Wortschatz, ihr tatsächlicher Gebrauch —, dann gehört dein Sprechen zum Material, und Fehler werden korrigiert statt höflich überhört.
- Eine Korrektur auf einmal — der Fehler, der deine Bedeutung am stärksten verändert, nicht jeder Ausrutscher. An allem korrigiert zu werden ist der Weg, mit dem Reden aufzuhören.
- Du hörst die richtige Form, dann den Grund — er sagt den korrigierten Satz laut und nennt die Regel dahinter in einem Satz, statt eine Lektion abzuspulen.
- Wiederkehrende Fehler werden als Muster benannt — kommt derselbe Fehler immer wieder, sagt er dir, welche Regel dahintersteckt, denn ein Fehler, den man nie benannt hört, ist einer, den man weiter macht.
- Korrekturen kommen in der Sprache, die du lernst, nicht in deiner. Das folgt derselben Regel wie alles andere.
Einrichten
Erstelle ein Thema über die Sprache und stelle die Inhaltssprache des Themas auf die Sprache ein, die du lernst. Diese eine Einstellung entscheidet über alles Weitere: Erklärungen, Quizfragen, das gesprochene Gespräch und jede Podcast-Folge. Ein Thema namens „Spanisch: die Vergangenheitszeiten“ mit Inhaltssprache Spanisch gibt dir einen spanischsprachigen Grammatiktutor; dasselbe Thema in deiner Sprache gibt dir einen Tutor, der spanische Grammatik in deiner Sprache erklärt — etwas anderes, und manchmal nützlich.
In jedem anderen Fach lässt er deine Grammatik in Ruhe
Das ist die andere Hälfte, und sie ist beabsichtigt. Wenn du in deiner Zweitsprache über Biologie sprichst, korrigiert er deine Grammatik nicht — er antwortet auf das, was du gemeint hast. Niemand, der Photosynthese lernt, will seine Präpositionen angestrichen bekommen. Willst du Korrektur, mach die Sprache zum Thema; willst du eine Sprache üben, während du etwas anderes lernst, bekommst du die Übung ohne die Pedanterie.
Was es nicht ist
Es ist kein Sprachkurs. Es gibt keinen Weg vom Anfänger zur Flüssigkeit, keine Niveaustufen, keinen Vokabelplaner und keine Bibliothek von Rollenspielsituationen zum Durcharbeiten. Es gibt auch keine Aussprachebewertung: Er hört dir zu, er benotet dich nicht, und er erwähnt deine Aussprache nur, wenn sie ein Wort wirklich mehrdeutig gemacht hat. Was es ist: ein offenes Gespräch in der Sprache, über das Thema, das du gewählt hast, das dich korrigiert und dich nicht in deine eigene Sprache zurückweichen lässt.