Que modo e por onde começar
Explicação, Questionário e Exame são três trabalhos diferentes, não três níveis de dificuldade. Explicação ensina, Questionário verifica enquanto aprende, Exame mede sob pressão. Esta página trata de qual usar e quando, do que fazer quando o material é demasiado denso, e de como começar uma disciplina que não conhece.
Os três modos e para que serve cada um
Use-os por esta ordem dentro de um subtema, e volte atrás as vezes que quiser.
- Modo Explicação — para perceber à primeira. Percorre o material aos bocados com uma verificação de conhecimento em cada passo. É aqui que a aprendizagem acontece, e também onde é mais fácil enganar-se a si próprio de que já aconteceu.
- Modo Questionário — para verificar enquanto ainda aprende. Pouco em jogo, resposta imediata; use-o logo a seguir a um subtema, enquanto está fresco.
- Modo Exame — para medir, não para aprender. Cronometrado, sobre os subtemas que escolher, produz um nível de domínio com os seus pontos fortes e fracos. O seu valor é diagnóstico: diz-lhe onde gastar o tempo que resta.
Quando o material é demasiado denso
Dentro do Modo Explicação, <strong>Simplificar</strong> reescreve a explicação atual em termos mais simples e <strong>Explicar mais</strong> aprofunda o mesmo ponto. Use Simplificar quando um parágrafo não entra, e Explicar mais quando percebe pela metade e quer testar se se aguenta — uma afirmação que se desfaz ao ser desenvolvida é uma que ainda não percebeu. Nenhuma delas lhe faz perder o lugar no percurso.
Começar uma disciplina que não conhece
Começar pelo princípio e ir a direito é um instinto razoável, e costuma ser o errado quando a matéria é nova: gasta a sua atenção mais fresca na introdução e deixa o meio difícil para quando está cansado. Descreva o tema e deixe formar-se primeiro o percurso de subtemas: ver a forma de uma disciplina antes de a estudar diz-lhe que partes são alicerces das seguintes. Depois faça uma passagem rápida por tudo antes de tentar dominar o que quer que seja, para que na segunda volta nada seja uma surpresa completa.
Estudar da fonte ou de perguntas?
Das duas, por esta ordem. Trabalhar só com bancos de perguntas ensina-lhe as perguntas e não a disciplina, e desmorona assim que um exame pergunta o mesmo de outra maneira. Trabalhar só com a fonte parece minucioso mas esconde o que ainda não sabe fazer. A sequência que funciona é perceber primeiro a partir do seu material, e depois usar perguntas para descobrir onde essa compreensão era mais fina do que parecia.